SNY har ordet

Kursen utgår från tre teman: informationssökning, den datorbaserade patientjournalen och medicinska terminologier. Studenterna är nöjda med kursen. Försök att hänga med i kursen från början. Kursen ges på engelska.

Kursutvärderingar

Logga in för att läsa kursutväderingar

Innehåll

 

• Indexering och återvinning av generell medicinsk kunskap och patientspecifik information
• Mått på informationskvalitet och resultat av informationssökning
• MEDLINE och MeSH: sökfält, fokus, explodering, aspektord och filter
• Kategorisering och värdering av informationskällor
• ER-modellering
• Databaser: egenskaper, struktur, och användning
• Den medicinska journalens regelverk, struktur, innehåll och användning
• Aspekter av interoperabilitet
• Säkerhet och sekretess vid hantering av patientuppgifter
• Verksamhetsuppföljning och kvalitetssäkring
• Metabegreppen begrepp, term, relation och kod
• Klassifikation och kodning
• Representation, abstraktion och aggregering
• Terminologiers egenskaper: omfång, dimensioner, hierarkier, kompositionalitet och synonymi
• Representation av medicinsk terminologi
• Gränssnitts-, referens- och administrativa terminologier samt terminologitjänster
• Behov av och möjligheter till standardisering

 

Mål

Kursens övergripande mål är att deltagarna ska tillägna sig kunskaper och färdigheter i form av strukturer och verktyg för att kunna analysera informationssystem och informationsteknikens roll i hälso- och sjukvården. Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna:

1. Förklara de grundläggande begreppen i informationsåtervinning (information retrieval) och resonera om felkällor kopplade till indexering och återvinning
2. Beskriva strukturen hos databasen MEDLINE och den kontrollerade vokabulären MeSH, kombinera olika söksätt samt analysera sökstrategier utifrån vedertagna kvalitetsmått
3. Modellera data och designa databaser utifrån enkla kravspecifikationer
4. Beskriva patientjournalens innehåll, struktur och användning samt kontrastera olika sätt att strukturera journalanteckningar
5. Analysera för- och nackdelar med strukturerad datainmatning i olika situationer
6. Översiktligt redogöra för standardiseringsarbeten gällande patientjournalens struktur
7. Redogöra för hur medicinska terminologier kan kategoriseras och analysera hur deras egenskaper påverkar användningen i olika situationer
8. Beskriva grunderna för formell begreppsrepresentation och konstruera ontologier med hjälp av ontologiutvecklingsverktyg
9. Söka och tillgodogöra sig för området relevant litteratur och integrera kursens olika delar för att belysa och analysera problem inom kursens område

 

Examinationsmoment

LAB1 - 1,5 HP
Laborationskurs (U, G)
BAS1 - 1,0 HP
Seminarier (U, G)
HEM1 - 3,5 HP
Essäuppgift (U, 3, 4, 5)

Organisation

Kursen följer tre teman med schemalagda föreläsningar, laborationer och seminarier; därutöver ingår hemarbete. Kursen förutsätter eget engagemang i och ansvarstagande för lärandet genom ett aktivt och bearbetande förhållningssätt till lärandeuppgifterna. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, söka kunskap och i dialog med andra bedöma och värdera uppnådd kunskap. Kursen pågår hela höstterminen.

Litteratur

Böcker

• Coiera E., (2015) Guide to Health Informatics. 3rd ed. Boca Raton: CRC Press

Kompendier

• 
  Kompletterande kompendium

Relaterade profiler

E-hälsa EH - IMT

Medicinsk bildanalys och visualisering BV - IMT

Medicinsk teknik MED - IMT

Medicinsktekniska modeller MOD - IMT

Rekommenderade förkunskaper

Grundläggande laborativa färdigheter och datorvana, viss färdighet i att strukturerat och systematiskt analysera problem; grundläggande kunskaper i anatomi och fysiologi är rekommenderat men inte nödvändigt

Påbyggnadskurser

Medicinska informationsmodeller och ontologier TBMI03 - 6,0 HP - VT1 block 4

Medicinskt beslutsstöd TBMI01 - 6,0 HP - VT1 block 4

Kommentarer

Logga in för att kunna läsa och skriva kommentarer.