Y-sektionens studienämnd är ansvariga för att informationen på guiden är aktuell. Om du hittar någonting som inte stämmer kan du mejla SNY.
Budgetår
Institution
ISYExaminator
Tomas JonssonSchemablock
HalvterminHT1: block 3
Huvudområden
ElektroteknikNivå
ATidsfördelning
6,0HPSchemalagd tid: 48 timmar
Självstudietid: 112 timmar
Språk
Svenska/EngelskaLänkar
KurshemsidaSNY har ordet
Ersätter kursen TSTE19 fr.o.m. 2016.Innehåll
Orientering avseende tillämpningar, diodlikriktare, tyristorlikriktare, switch-baserade omvandlare (DC-DC, AC-DC, DC-AC), halvledare för effektelektronik, termiska effekter, omvandlarens styrning och skyddskretsar, kraftförsörjning, motorstyrning, högspänningstillämpningar (HVDC, SVC).Mål
Kursens mål är att ge studenten kunskap om principer för effektelektronik såsom spänningsomvandling och effektstyrning. Efter genomförd kurs skall studenten kunna:- förklara och analysera funktionen hos DC-DC, AC-DC och DC-AC omvandlare
- beräkna vågformer i DC-DC, AC-DC och DC-AC omvandlare
- beskriva funktionen hos vanliga halvledare för effektstyrning
- beskriva och modellera termiska effekter
- beskriva olika pulsbreddsmoduleringsprinciper
- beskriva reglering av DC-DC, AC-DC och DC-AC omvandlare
- känna till drivkretsar och skyddskretsar för effektstyrning
- definiera baskrav för komponentval till omvandlar konstruktion
Examinationsmoment
LAB1 - 1,0 HPLaborationer (U,G)
PRA1 - 5,0 HP
Projektuppgift (U,G)
Examination
På kursen ges betyg Underkänd/GodkändOrganisation
Kursen består av föreläsningar, lektioner samt laborationer. Projektuppgiften består av att konstruera en effektomvandlare. Studenterna redovisar simuleringsdata, komponentval samt mätningar under arbetets gång. Varje delmoment redovisas i form av en rapport. Projektet avslutas med en presentation.Litteratur
Power Electronics, Converters, Applications, and design, N. Mohan, T M Undeland, W P Robbins, Wiley, 2003Relaterade profiler
Elektronik
ELE - ISY |
Rekommenderade förkunskaper
Kretsteori.
Kommentarer
Logga in för att kunna läsa och skriva kommentarer. |