SNY har ordet

Kursutvärderingar

Innehåll

Exakt kursinnehåll kan variera från år till år. Följande delar kommer att belysas genom uppgifter som kursdeltagarna arbetar med gruppvis:

• Matematikens roll för modellering inom naturvetenskap, teknik och datavetenskap,
• Matematik som ett verktyg för problemlösning,
• Matematikens betydelse för att uppnå hållbar utveckling.

Mål

Kursen syftar till att ge förståelse för matematikens användning, roll och begränsningar vid modellering inom naturvetenskap, teknik och datavetenskap. Genom ett antal olika lärandemoment i kursen skapas en ökad förståelse för matematikens betydelse för andra ämnesområden och även för den roll matematiken spelar för hållbar utveckling.

Efter avslutad kurs skall studenten  

• ha kunskaper om hur matematik kan användas för modellering inom  naturvetenskap,  teknik och datavetenskap i allmänhet,  
• ha god förståelse för ett begränsat antal konkreta tillämpningar av matematik inom naturvetenskap, teknik och datavetenskap,
• ha förståelse för matematikens roll för hållbar utveckling,
• ha förmåga att tillämpa matematik vid problemlösning, i samverkan med andra kursdeltagare,
• kunna dokumentera, rapportera och förmedla uppnådda resultat på ett ingenjörsmässigt adekvat sätt tillsammans med andra kursdeltagare.

Examinationsmoment

Examination

Organisation

Kursen består av ett antal olika uppgifter/miniprojekt inom området matematisk modellering, som deltagarna arbetar med gruppvis.  

Genom projekten åskådliggörs matematikens grundläggande roll inom teknik- och naturvetenskap samt på vilket sätt matematisk modellering är ett verktyg som bidrar till hållbar utveckling.

Undervisningen sker i former av föreläsningar och handledningstillfällen.

Examinationen genomförs genom att varje uppgift/miniprojekt redovisas i form av skriftlig rapport, digital media, seminarium och/eller genom en muntlig redovisning.

Kommentarer