SNY har ordet

Kursutvärderingar

Innehåll

Kursens övergripande syfte är att tillämpa studentens förmåga att arbeta i projekt och därigenom fördjupa kunskaperna inom medicinsk teknik med utgångspunkt i dess interdisciplinära natur. Projekten innebär framtagande av tekniska produkter eller tjänster kopplade till forskning eller företag verksamma inom medicinsk teknik. I kursen ingår bland annat följande:

• Att identifiera medicintekniska behov och lösningar
• Att kravställa en medicinteknisk lösning
• Att implementera en medicinteknisk lösning
• Att acceptanstesta en medicinteknisk lösning
• Att dokumentera och presentera projektresultat och ett självständigt arbete
• Att arbeta strukturerat och planerat enligt en projektmodell (LIPS)
• Att effektivt använda resurser för att uppfylla ställda krav
• Att samverka med en kund
• Att medverka till en väl fungerande grupprocess

Mål

Ämneskunskaper

Efter genomfört kandidatprojekt förväntas den studerande kunna

• systematiskt integrera sina kunskaper förvärvade under studietiden
• tillämpa metodkunskaper och ämnesmässiga kunskaper inom medicinsk teknik
• tillgodogöra sig innehållet i relevant facklitteratur och relatera sitt arbete till den

Individuella och yrkesmässiga färdigheter

Efter genomfört kandidatprojekt förväntas den studerande visa förmåga att

• formulera frågeställningar samt avgränsa inom givna tidsramar
• söka och värdera vetenskaplig litteratur
• planera och genomföra ett självständigt arbete

Arbeta i grupp och kommunicera

Efter genomfört kandidatprojekt förväntas den studerande visa förmåga att

• medverka till en väl fungerande grupprocess
• inom givna tidsramar planera, genomföra och redovisa ett projektarbete i grupp
• professionellt uttrycka sig skriftligt och muntligt
• kritiskt granska och diskutera ett i tal och i skrift framlagt självständigt arbete

Ingenjörsmässighet

Efter genomfört kandidatprojekt förväntas den studerande kunna

• identifiera behov av medicintekniska lösningar med relevans för hälso- och sjukvård, vård och omsorg
• skapa, analysera och/eller utvärdera medicintekniska lösningar
• reflektera över ett utfört projektarbete och föreslå förbättringar
• göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter

Examinationsmoment

Examination

Organisation

Kursen består av föreläsningar, seminarier, projektarbete samt ett självständigt arbete. Projektarbetet utförs i grupper om ca 6–8 studenter. Respektive projekten introduceras av en kund/beställare som också agerar kravställare. Gruppen tilldelas en handledare, som fungerar som stöd under arbetet tillsammans med ett antal experter på diverse områden. Resurser i form av komponenter, datorer och instrument tillförs respektive grupp efter behov. Projektarbetet bedrivs enligt LIPS-modellen som anger hur projektet ska genomföras, dokumenteras och kommuniceras. Ett självständigt arbete identifieras och genomförs parallellt med projektet och detta tillförs projektet i form av en projektresurs.

Kursen pågår hela vårterminen.

Litteratur

Böcker

• Svensson, Tomas, Krysander, Christian, (2011) Projektmodellen LIPS. 1. uppl. Lund : Studentlitteratur, 2011
  ISBN: 9789144075259

Kommentarer